Conflicto entre el BNTU y el Gobierno Escala por Rechazo Salarial y Paro Docente
El conflicto laboral entre el Gobierno de Belize y la Unión Nacional de Maestros de Belize (BNTU) se intensificó esta semana tras un paro nacional de labores docentes, en rechazo a la reciente oferta salarial del gobierno. De los más de 2,000 votos emitidos por los maestros, un contundente 75% votó en contra del ajuste propuesto del 3% a partir de octubre de 2025. Con una posible huelga en el horizonte, el diálogo parece estancado.
La presidenta del BNTU, Nadia Caliz, expresó que la membresía fue clara en su repudio a la oferta gubernamental, argumentando que los beneficios perdidos durante la pandemia deben ser restaurados por completo:
“Esto envía un mensaje claro de que los maestros rechazan la propuesta. La restauración simplemente significa recuperar lo que legítimamente nos pertenece.”
El Primer Ministro John Briceño respondió con dureza, alegando limitaciones fiscales:
“No podemos dar lo que no tenemos. Si se niegan a enseñar… deberían mirarse al espejo y dejarse guiar por sus conciencias.”
Recalcó que el paquete propuesto asciende a un 14.5% en aumentos salariales progresivos y descongelamiento de incrementos, pero acusó al sindicato de actuar sin transparencia:
“Es como si no hubieran hecho ningún sacrificio durante la pandemia… Solo podemos dar lo que tenemos.”
El ministro Óscar Requena expresó preocupación por el impacto del paro en la educación y seguridad de los estudiantes:
“Quiero hacer una súplica especial a nuestros maestros. Todavía estamos en negociaciones… nuestros niños merecen un aprendizaje significativo.”
La controversia también gira en torno a la interpretación del aumento. Mientras que el gobierno asegura que el paquete total representa un aumento del 14%, el BNTU insiste en que parte de ese aumento es simplemente la devolución de beneficios legítimamente adquiridos, y no una mejora real.
Con los exámenes de fin de año y las graduaciones acercándose, la presión aumenta en ambos frentes. El futuro de miles de estudiantes depende de una resolución pronta y equitativa.
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